AULA DE GRAMÁTICA DIVERTIDA

Colegas,

Estava navegando, procurando alguma coisa interessante e divertida, e encontrei um vídeo do "Programa do Jô" porém não consegui postar =/ ...

Vou deixar o link, quem quiser conferir vale a pena.

São três humoristas que fazem um "show" utilizando a Gramática como tema principal.

Show de bola!

Segue: http://br.youtube.com/watch?v=kI1z5b8nq5o muito bom mesmo!

Valeu e até mais

Grupo 8:
Alessandra de Paula Caires
Aurélio Araújo Silva
Danielli Marques Alves
Flávia Gomes de Lima
Guilherme Ciossani

CARACTERÍSTICAS DO TEXTO PUBLICITÁRIO

Olá!

Leitores, hoje veremos as principais características contidas em um Texto publicitário, quais elementos são utilizados e como as mensagens são transmitidas aos consumidores.

O texto publicitário é quase sempre constituído por imagem e texto
Ex :Propaganda da Seda

É usada linguagem persuasiva, direta e clara
Ex: Guaraná Antarctica Ice. Slogan: É O QUE É

Tem estrutura variável mas geralmente composta por:
- Título que chama atenção sobre o produto
- Texto que amplia o argumento do título
- Assinatura logotipo ou marca do anunciante
Ex: Propaganda da Honda

Nível de linguagem de acordo com o público que se pretende atingir;
Ex: Propaganda Johnsons

Verbos Geralmente de modo imperativo ou no presente do indicativo;
Propaganda: Atravesse na faixa.

Uso de recursos como figura de linguagem, ambiguidade, jogos de palavras, provérbios, etc.
Propaganda da Jontex.

Até a próxima!

Grupo: 8

Alessandra de Paula Caires

Auréilo Araújo Silva

Danielli Marques Alves

Flávia Gomes de Lima

Guilherme Ciossani

Dúvidas Gramaticais

Olá caros colegas, espero que todos estejam curtindo nosso blog, espero que todos nossos assuntos sejam de uma grande utilidade para todos.
Hoje vou postar alguns erros bobos que no nosso dia-a-dia cometemos.

Dúvidas Gramaticais

1. Mau / Mau

A) Mau: É um adjetivo e tem como antônimo a palavra bom.
Ex: Você não é um mau aluno.

B) Mal: É um advérbio é antônimo de bem.
Ex: Estou passando mal.

O que è:
Antônimo: é o nome que se dá à palavra que tenha significado contrário (também oposto ou inverso) à outra.
O emprego de antônimos na construção de frases pode ser um recurso estilístico que confere ao trecho empregado uma forma mais erudita ou que chame atenção do leitor ou do ouvinte.

Ex:
Aberto – Fechado
Alto – Baixo
Bem – Mal
Bom – Maul
Bonito - Feio

2. Obrigado / obrigada

A) Um homem diz sempre obrigado. Independente do sexo da pessoa a quem estiver agradecendo.
Ex: Obrigado, disse o candidato ao entrevistador.

B) Uma mulher deve sempre dizer obrigada, a quem quer que seja.
Ex: Muito obrigada pela atenção, disse a moça ao encerrar o seu discurso.

3. Cumprimentar / Comprimentar

A) Cumprimento: É usado para saudação.

B) Comprimento: É extensão.

4. Viagem/ Viajem

A) Viagem, com G, é substantivo: Minha viagem foi inesquecível.

B) Viajem, com J, é a forma verbal de viajar. Todas as suas formas são gravadas com J: Quero que todos viajem com cinto de segurança.

Espero que todos se lembrem desses pequenos erros, na hora de falar e de escrever.
Um grande abraço a todos é até a próxima.

Atenciosamente

Paulo Renan

Grupo 7:
Bruna Ines
Natasha Tells
Paulo Renan
Ramon Ferraz
Sanielly Peixoto

Paráfrase

Olá caros colegas, estou aqui novamente para postar outro assunto que está sendo dado em nossas aulas de EAD, que vai servir de exemplo para o exercício pedido pelos nossos professores.

Paráfrase

Parafrasear consiste em transcrever, com novas palavras, as idéias centrais de um texto. O leitor deverá fazer uma leitura cuidadosa e atenta e, a partir daí, reafirmar e/ou esclarecer o tema central do texto apresentado, acrescentando aspectos relevantes de uma opinião pessoal ou acercando-se de críticas bem fundamentadas. Portanto, a paráfrase repousa sobre o texto-base, condensando-o de maneira direta e imperativa. Consiste em um excelente exercício de redação, uma vez que desenvolve o poder de síntese, clareza e precisão vocabular. Acrescenta-se o fato de possibilitar um diálogo intertextual, recurso muito utilizado para efeito estético na literatura moderna.

São exigências de uma boa paráfrase:

· Utilizar à mesma ordem de idéias que aparece no texto original.
· Não omitir nenhuma informação essencial.
· Não fazer qualquer comentário acerca do que se diz no texto origina

A paráfrase é a reprodução do texto de uma pessoa, com as palavras do autor. Ela não confunde com o plágio porque seu autor explicita a intenção, deixa claro e fonte. Exemplo de paráfrase é o poema Oração, de Jorge de Lima:

“- Ave Maria cheia de graças...”
A tarde era tão bela, a vida era tão pura,
as mãos de minha mãe eram tão doces,
havia, lá no azul, um crepúsculo de ouro... lá longe...
“- Cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita!”
Bendita!
Os outros meninos, minha irmã, meus irmãos
menores,
meus brinquedos, a casaria branca de
minha terra, a burrinha do vigário
pastando
junto à capela... lá longe...
Ave cheia de graça
- ...”bendita sois entre as mulheres, bendito é o
fruto do vosso ventre...”
E as mãos do sono sobre os meus olhos,
e as mãos de minha mãe sobre o meu sonho,
e as estampas de meu catecismo
para o meu sonho de ave!
E isto tudo tão longe... tão longe...

O autor retoma explicitamente a oração Ave Maria e mantém-se fiel a ele, justapõe a figura de Maria à da sua mãe, refere-se à hora do Ângelus (ou Toque das Ave-Marias).

Bom pessoal por hoje é só, espero que eu tenha tirado a dúvida de algumas pessoas sobre o assunto, a minha dúvida eu consegui tirar!

Atenciosamente

Paulo Renan

Grupo 7:
Bruna Ines
Natasha Tells
Paulo Renan
Ramon Ferraz
Sanielly Peixoto

Narrar, Descrever, Dissetar: Enteda a diferença.

Olá caros colegas, vou postar pela primeira vez aqui no nosso “Blog do Leitor Crítico”.
Vou falar de um assunto que está sendo dado em nossas aulas de EAD, e citar algumas coisas que aprendi no projeto Aprimorar da faculdade.

No momento de redigir, é comum que muitas pessoas ainda possam confundir a diferença da Narração, Dissertação e da Descrição.
Textos que vamos utilizar por muito tempo. A diferença é bem simples. Não tenha mais dúvidas:
Descrição: È o texto que se indicam as características de um determinado objeto, pessoa, ambiente ou paisagem. Na descrição, você deve sempre responder á pergunta: Como a coisa/lugar/ pessoa é. É importante tentar usar os mais variados sentidos: fale do aroma, dos cheiros, das cores, das sensações, de tudo que envolve a realidade a ser descrita.

Exemplo: A sua estatura era alta e seu corpo esbelto. A pele morena refletia o sol dos trópicos. Os olhos negros e amendoados espalhavam a luz interior de sua alegria de viver e jovialidade. Os traços bem desenhados compunham uma fisionomia calma, que mais parecia pintura.

Narração: É o texto em que se contam fatos ocorridos em determinado tempo e lugar, envolvendo personagens. Lembre-se você deve “narrar a ação”. Imagine, na narração que você é o roteirista de um filme ou de uma novela, ou mesmo que está contando um caso para um amigo. Na narração, você deve responder a pergunta: O que aconteceu?

Exemplo: Numa noite chuvosa no mês de Agosto, Paulo e o irmão caminhavam pela rua mal iluminada que conduzia á sua casa residência. Subitamente foram abordados por um homem estranho. Pararam, atemorizados, e tentaram saber o que o homem queria, receoso de que se tratasse de um assalto, Era, entretanto, somente um bêbado que tentava encontrar, com dificuldade, o caminha de sua casa.

Dissertação: Dissertar é “falar sobre”. É o tipo mais comum de texto solicitado em provas de redação. È texto onde se expõem idéias, seguidas de argumentos que as comprovem. Na dissertação, você deve responder á pergunta: Qual é a usa opinião a respeito? Isso, no entanto, sem usar a primeira pessoa!Nunca diga, em uma dissertação: “Eu acho que o aborto é um crime contra a vida”. Ou: “Na minha opinião, o aborto é um crime contra a vida.” Você pode expressar sua opinião, sem usar a primeira pessoa. Assim, a idéia será a mesma, mais em uma construção que poderia ser assim: “O aborto é um crime contra a vida”.
Afirmou, defende o ponto de vista, mais não se colocou como o “eu” na construção frasal.

Exemplo: Tem havido muitos debates sobre a eficiência do sistema educacional. Argumentam alguns que ele deve ter por objetivo despertar no estudante a capacidade de absorver informações demais diferentes tipos e relacioná-las com a realidade circundante. Um sistema de ensino voltado para compressão dos problemas socioeconômicos e que despertasse no aluno a curiosidade científica seria por demais desejável.

Bom pessoal, por hoje é só, espero que todos possam estar apreciando o assunto abordado.
Bibliografia: Projeto Aprimorar
Caso haja alguma dúvida, podem estar comentando.

Atenciosamente

Paulo Renan

Grupo 7:
Bruna Ines
Natasha Tells
Paulo Renan
Ramon Ferraz
Sanielly Peixoto

TEXTO NARRATIVO

As principais características de um texto narrativo são:01. É predominantemente figurativo - Isto é - usa predominantemente termos concretos.02. É dinâmico - Tem relações de anterioridade e de posterioridade.03. Segue ordem cronológica - Ordem do relógio. Narrando os fatos desde o início até o final.04. Pode ser narrado em primeira ou terceira pessoa. Em primeira pessoa o narrador participa dos fatos. Em terceira pessoa o narrador não participa dos fatos.05. Os tempos verbais mais utilizados são: Presente, Imperfeito e Futuro.Quando falamos que o texto narrativo é predominantemente figurativo, queremos demonstrar que este texto sempre está mais preocupado com os termos concretos, mas isto não quer dizer que ele não tenha um tema, pelo contrário, o texto narrativo sempre apresenta, em suas estruturas profundas, um tema.Como exemplo vamos analisar três contos infantis.O primeiro é Branca de Neves e os Sete Anões - Este texto figurativo apresenta dois temas: o primeiro é a eterna luta do BEM contra o MAL. Branca de Neve, o Rei, o Príncipe, os Anões, os animais do bosque, todos representam o BEM e a madrasta, o MAL. Evidentemente, quem vence é o BEM, e as crianças que ouvem, assistem ou lêem a história ficam certas de que somente o BEM vencerá.O segundo tema apresenta a ideologia Cristã da época. Quem obedece, é caridosa, aceita sem reclamar todas as maldades que sofre, terá o Reino dos Céus. Branca de Neve era boa, carinhosa, não reclamava de nada. Embora fosse uma filha de Rei, lavava as escadas do palácio, vestia-se com roupas velhas, não passeava, mas aceitava tudo isto. Por esse motivo ela receberia o prêmio, que em seu caso, por ser uma história, o céu seria na própria terra. Inclusive, na única hora que Branca de Neve desobedeceu, quando atendeu à porta, coisa que os anões haviam proibido, ela foi castigada e este castigo veio através de uma maçã, a mesma fruta que expulsou o casal, Adão e Eva, do Paraíso.O segundo conto é Cinderela. Neste conto vemos pela primeira vez a plebe entrando nos salões aristocráticos. Aqui também há a luta entre o BEM e o MAL. Cinderela consegue chegar aos salões como foi dito anteriormente, mas para isto precisa sofrer uma transformação total. Ela vai receber roupas, carruagem, sapatinhos de rubi, e, só assim, poderá conquistar o Príncipe e livrar-se da madrasta malvada.O terceiro conto é O gato de botas. Este conto vai apresentar a astúcia do povo. Não há luta do BEM e do MAL, mas sim uma luta entre o POVO e a NOBREZA. O gato simboliza o povo e o dono do gato, simboliza a nobreza. No final ganha o POVO, mas quem sai mesmo ganhando com essa vitória é o NOBRE, pois consegue casar com a filha do Rei.

Grupo 05
CAIOCEZAR
LUIZ
DOUGLAS
EUDHONE
REINALDO
VINICIUS

Novamente é reformulada nossa Língua

No dia 29 de setembro de 2008, o presidente Luís Inácio Lula da Silva tornou oficial a reforma na nossa língua. De acordo com a resolução, a reforma deverá entrar em vigor em janeiro de 2009, mas as duas grafias (a antiga e a nova) continuarão valendo até dezembro de 2012.

Principais Mudanças:

Fim do trema, o acento é totalmente eliminado. Assim, a palavra freqüente passa a ser escrita frequente.

Eliminação de acentos em ditongos, acaba-se o acento nos ditongos “ei” paroxítonas. Portanto idéia vira ideia.

O acento circunflexo quando dois “os” ficam juntos também some. Assim, vôo vira voo.

Cai o acento diferencial aquele acento que diferenciava palavras homônimas de significados diferentes acaba. Assim, pára do verbo parar vai ficar apenas para.

Mudanças nos hifens, sai a maioria dos hifens em palavras compostas. Assim pára-quedas vira paraquedas.Quanto houver necessidade, será dobrada a consoante. Assim contra-regra vira contrarregra. Será mantido o hífen em palavras compostas cuja segunda palavra começa com h como pré-história.Em substantivos compostos cuja última letra da primeira palavra e a primeira letra da palavra são a mesma, será feita a introdução do hífen. Assim microondas vira micro-ondas.

Inclusão de letras, as letras antes suprimidas do alfabeto português (k, y e w) voltam, mas só valem para manter as grafias de palavras estrangeiras;

Fim das letras mudas, em Portugal, é comum a grafia de letras que não são pronunciadas como facto para falar fato. Essas letras somem com a reforma.

Dupla acentuação, há algumas diferenças de acentuação entre o Brasil e Portugal principalmente quando se fala do acento circunflexo e agudo. Assim, os brasileiros escrevem econômico e os portugueses, económico. Essa diferença foi mantida.



Grupo 05
CAIO
CEZAR LUIZ
DOUGLAS
EUDHONE
REINALDO
VINICIUS